​答：2002年，我中學五年級，要考SPM（馬來西亞政府考試），其中一個科目叫做Pendidikan Moral（道德教育）。

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我深刻記得那一整年，負責執教這個科目的老師“用心”地教我們如何剖析考試題目，如何作答可以拿最高的分數或拿滿分，不斷地背nilai－nilai（道德價值觀）和做習題。



考試成績出爐，老師的用心調教，我也拿了個A。

但是，那一整年，我不斷地自問，這就是“道德教育”嗎？我到底在這個過程被“教育”了哪些“道德”？

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因此，一心要在“長大後”去“改革”教育、要去證明“教育不是這樣”的火種，種下在心頭。